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Lieux et situations favorables à l'apparition des jeux d'imitation et de jeux symboliques à l'école -
* Dans la classe : les "coins"
Il y a une nuance entre :
imiter pour apprendre des codes culturels (repasser comme maman… faire comme si on faisait la cuisine …) et investir un espace et des matériels pour transgresser ces codes, pour jouer avec les interdits (l'ogre qui dévore les enfants, scènes fictives autour de la mort … par exemple)
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